ENTRE! · Experiências de Aprendizagem · 2026

Aprender
é um
acontecimento
entre pessoas.

Formação com profundidade intelectual e aplicabilidade real.

pensamento· prática· presença
scroll
pensamento
prática
presença
A Marca

É uma escola de pensamento
com aplicabilidade real.
Um Ecossistema de Experiências
de Aprendizagem
com profundidade
e presença humana.

Seja no digital, seja no presencial, a ENTRE! não abre mão do que é essencial: o encontro real entre pessoas. Porque aprendizagem de verdade não acontece sozinha. Acontece entre.

A palavra ENTRE já carrega o significado. Estar no processo, no entre-lugar, na transformação que acontece entre pessoas. Travessia, construção e aprendizagem viva.

Nossas Experiências

Três formas
de entrar.

Experiência · até 16h
LAB ENTRE!

Aprender fazendo.
Sem enrolação.

Ver programas →
Imersão · 3 dias
Vivência
Pedagógica

Formação como
experiência de travessia.

Conhecer →
Estratégico · 2–4 meses
TRAMA

Estratégia de aprendizagem
para lideranças.

Em breve
Fale com a ENTRE!

Vamos
conversar.

Conta o que você precisa e indicamos o caminho certo para o seu momento.

Educação como prática de transformação real.

Formação que vira prática.

Menos conteúdo. Mais experiência.

ou deixe seus dados
Recebemos. Em breve entramos em contato.
Menos conteúdo.
Mais experiência.
LAB ENTRE! · Experiências de Aprendizagem

Aprender
fazendo.
Sem enrolação.

Laboratórios onde o pensar vira fazer. Presencial ou online, sem abrir mão do encontro real.

8

programas

até 16h

por LAB

100%

prático

O que é um LAB

Menos conteúdo.
Mais experiência.

Formato

Meio dia ou até 16h

Encontros concentrados, presenciais ou online, com foco em um desafio real da sua equipe ou prática.

Método

Protótipo e prática

Cada LAB gera algo concreto. Uma ferramenta, um processo, uma decisão. Você não sai de mãos vazias.

Resultado

Mudança visível

O time sai diferente. Não apenas inspirado, mas pronto para agir. Em qualquer formato, o que muda é o que fica.

Programas LAB ENTRE!

Experiências com foco
no que importa.

Cada programa nasce de um desafio real. Presencial ou online, sempre com presença humana de verdade.

Sala de Aula
01

O Fim do Slide

Quando a aula deixa de ser apresentação e passa a ser experiência: design de aprendizagem para professores que querem engajar de verdade 4–8h · Educadores

O professor prepara. Organiza. Chega na sala. A aula acontece só para ele.

Não é falta de esforço. É falta de uma outra lógica. A lógica da experiência. Este LAB coloca o professor em contato com o design de aprendizagem na prática, com ferramentas que transformam o tempo de aula em algo que os alunos não conseguem ignorar.

O que será trabalhado
  • Por que slides não ensinam e o que fazer diferente
  • Princípios de design de experiências de aprendizagem
  • Ferramentas de aprendizagem ativa para a educação básica
  • Estruturas que geram engajamento real
  • Redesenho de uma aula existente em tempo real

Você sai com uma aula completamente redesenhada, um repertório de estruturas que funcionam e uma nova forma de pensar o planejamento.

Tenho interesse
Avaliação
02

A Prova que Ensina

Quando avaliar faz parte do aprender: transformando a avaliação em instrumento de desenvolvimento, não de medição 4–8h · Educadores

A prova volta corrigida. O aluno olha a nota. Guarda no fundo da mochila. Ninguém aprendeu nada com o erro.

A avaliação virou o fim da história, quando deveria ser o meio. Este LAB reconstrói a lógica da avaliação do começo, mostrando como transformar provas, devolutivas e feedbacks em momentos reais de aprendizagem.

O que será trabalhado
  • A diferença entre avaliação somativa e formativa na prática
  • Como construir instrumentos que ensinam enquanto medem
  • Devolutiva como ferramenta pedagógica
  • Feedback que orienta sem diminuir
  • Como usar os resultados para replanejar o ensino

Você sai com um instrumento de avaliação redesenhado, uma lógica de devolutiva aplicável imediatamente e clareza sobre como a avaliação pode ser parte do aprender.

Tenho interesse
Gestão Pedagógica
03

O Gestor que Forma

Quando liderar uma escola é desenvolver quem ensina: tirando o gestor do diagnóstico e colocando-o como agente de transformação real 6–8h · Gestores e Coordenadores

O gestor analisa os dados. Monta o relatório. Apresenta para a equipe. Na semana seguinte tudo igual.

Não é falta de informação. É falta de um lugar diferente para ocupar. Este LAB tira o gestor do lugar de administrador de números e o coloca como formador de professores, alguém que cria cultura de desenvolvimento dentro da própria escola.

O que será trabalhado
  • O papel do gestor como agente de desenvolvimento docente
  • Como criar uma cultura de formação contínua dentro da escola
  • Ferramentas de observação e devolutiva pedagógica
  • Como transformar reuniões pedagógicas em espaços de aprendizagem
  • Construção de um plano de formação interno para o ano letivo

Você sai com um plano de formação docente para a sua escola, ferramentas de acompanhamento pedagógico e um novo lugar para ocupar como liderança.

Tenho interesse
Tecnologia
04

O Planejamento Possível

Quando a IA devolve tempo para o professor ensinar: usando inteligência artificial para planejar melhor e chegar mais leve na aula 4–8h · Educadores

O professor chega em casa às 22h para planejar. Abre o computador. Não sabe por onde começar.

A sobrecarga não é fraqueza. É um sistema que consome mais do que deveria. Este LAB coloca a IA como parceira real do planejamento docente, não como mais uma ferramenta para aprender, mas como algo que reduz o tempo gasto com o que é mecânico.

O que será trabalhado
  • Como a IA pode apoiar o planejamento sem substituir o professor
  • Ferramentas de IA aplicadas à criação de sequências didáticas
  • Como usar IA para diferenciar atividades para diferentes perfis de alunos
  • Avaliação e feedback com apoio de inteligência artificial
  • Limites e responsabilidades do professor no uso pedagógico da IA

Você sai com um planejamento completo feito com apoio de IA, um repertório de ferramentas testadas na prática e clareza sobre como integrar a tecnologia sem perder o que é essencialmente seu como professor.

Tenho interesse
Formação Contínua e Sob Medida

A escola que aprende junto não para de crescer.

Além dos LABs pontuais, a ENTRE! acompanha escolas que querem construir uma cultura real de desenvolvimento docente. Não é um evento por ano. É um processo contínuo, desenhado para o contexto da sua escola, com encontros regulares, acompanhamento pedagógico e indicadores que mostram o que está mudando de verdade.

Ideal para escolas que querem sair do modelo de formação esporádica e construir algo que dure.

Cada escola tem
sua própria realidade.

A ENTRE! entra para entender o contexto, escutar a equipe e desenhar experiências que fazem sentido ali dentro. Não é pacote. É construção junto.

Quero conversar sobre a minha escola
RH Estratégico
01

Mesa de Decisão

Quando o RH senta onde as decisões acontecem: tornando o RH estratégico 4–8h · RH / Business Partners

O RH conhece as pessoas, os processos e os problemas. Mas ainda é chamado depois que a decisão foi tomada.

Este LAB trabalha o reposicionamento do RH como função estratégica de verdade. Não é sobre mudar o cargo. É sobre mudar o lugar de onde o RH fala, pensa e age, com leitura real de contexto, linguagem de negócio e presença nas conversas que importam.

O que será trabalhado
  • Leitura de contexto organizacional e mapeamento de poder
  • Linguagem de negócio para profissionais de RH
  • Influência sem autoridade formal
  • Como entrar nas conversas que definem o rumo da organização
  • Construção de um plano de reposicionamento estratégico

Você sai com um mapa de influência interna, clareza sobre onde e como atuar estrategicamente e um plano concreto para os próximos 90 dias.

Tenho interesse
Liderança de RH
02

Dentro de Casa

Quando o especialista em pessoas desenvolve o próprio time: conversas que transformam quem lidera 4–6h · Líderes de RH

O RH sabe tudo sobre desenvolvimento. Exceto, muitas vezes, como aplicar isso dentro do próprio time.

As reuniões acontecem. Os feedbacks são dados. Mas o time não cresce no ritmo que deveria. Este LAB coloca o líder de RH no lugar de quem desenvolve com intencionalidade, com escuta real e conversas que deixam marca.

O que será trabalhado
  • Os padrões que travam as conversas de desenvolvimento
  • Escuta ativa e presença na liderança
  • Perguntas que geram movimento real
  • Como dar feedback que orienta sem diminuir
  • Plano de desenvolvimento individual para cada pessoa do time

Você sai com um repertório prático de conversas de desenvolvimento, clareza sobre os pontos cegos da sua liderança e um plano de acompanhamento do seu time para os próximos 60 dias.

Tenho interesse
T&D / Multiplicadores
03

Sala de Máquinas

Quando o treinamento para de ser apresentação e vira prática: formando multiplicadores que ensinam de verdade 6–8h · T&D / Multiplicadores

Treinamentos que não mudam nada são caros. Não só em dinheiro, em credibilidade do T&D e na confiança de quem participa.

O problema quase sempre é o mesmo. Muito conteúdo, pouca experiência. Multiplicadores que sabem o conteúdo mas não sabem ensinar. Este LAB redesenha a lógica do treinamento corporativo com metodologia ativa e prática real de facilitação.

O que será trabalhado
  • Por que treinamentos não transferem aprendizagem e como mudar isso
  • Princípios de design de experiências de aprendizagem
  • Técnicas de facilitação ativa para multiplicadores
  • Como redesenhar um treinamento existente em tempo real
  • Framework replicável para outros programas do portfólio

Você sai com um treinamento existente completamente redesenhado, um repertório de técnicas de facilitação ativa e um modelo replicável para outros programas.

Tenho interesse
IA e Trabalho
04

Novo Expediente

Quando a IA entra no trabalho sem substituir o humano: usando tecnologia com intenção no dia a dia 4–8h · Times / RH

A IA já está no trabalho, com ou sem política interna, com ou sem treinamento. A questão não é mais se usar.

É como usar sem perder o que é essencialmente humano no trabalho: o julgamento, a relação, a responsabilidade. Este LAB coloca o time em contato direto com ferramentas de IA aplicadas ao seu contexto real, sem hype, sem medo, com intenção.

O que será trabalhado
  • Como a IA já está mudando o trabalho em RH e T&D
  • Ferramentas de IA aplicadas a seleção, desenvolvimento e comunicação interna
  • Como usar IA para tomar decisões melhores sem delegar o julgamento
  • Construção de um protocolo de uso responsável para o time
  • O que muda e o que não muda quando a tecnologia entra no trabalho

Você sai com um mapa de uso de IA para o seu time, casos testados na prática e um protocolo simples de adoção que respeita o humano no centro do trabalho.

Tenho interesse
Treinamentos, Universidade Corporativa e Sob Medida

Aprendizagem que vira cultura organizacional.

Além dos LABs, a ENTRE! apoia organizações que querem ir além do treinamento pontual. Desenhamos trilhas de desenvolvimento, programas de capacitação contínua e as bases de uma universidade corporativa que funciona de verdade. Com metodologia ativa, indicadores reais e foco no que o negócio precisa.

Ideal para empresas que querem transformar aprendizagem em vantagem competitiva.

Cada organização
tem seu próprio jogo.

A ENTRE! entra para ler o campo, entender o momento e desenhar a experiência certa junto com você. Não é prateleira. É construção.

Quero conversar sobre a minha organização
★★★★★

"A primeira formação em que cheguei ao presencial já preparada. O tempo foi 100% de prática e transformou minha forma de planejar aulas."

Ana Carolina M.
Coordenadora Pedagógica · São Paulo
LAB ENTRE! — Educação
★★★★★

"Como profissional de T&D, finalmente encontrei uma formação que respeita minha experiência e me entrega ferramentas aplicáveis de imediato."

Rafael T.
Gerente de T&D · Rio de Janeiro
LAB ENTRE! — Corporativo
Como funciona

A estrutura de todo LAB.

01

Ativação do Problema

O LAB começa pelo problema real dos participantes. Diagnóstico coletivo e mapeamento do contexto, sem slides.

02

Teoria Aplicada

Teoria curta e direta, só o essencial para orientar a experimentação. Sem aulas longas.

03

Prototipagem e Teste

Criação acelerada de uma solução aplicável. Ciclos curtos de protótipo, teste e iteração com feedback entre pares.

04

Síntese Visual

Consolidação do aprendizado em formato visual. Um mapa ou template que o participante leva como referência.

05

Plano de Aplicação

Cada participante sai com um compromisso concreto: o que vai aplicar, quando e como vai medir o resultado.

06

Kit de Ferramentas

Templates e instrumentos operacionais prontos para uso imediato, sem precisar criar do zero.

Presencial e Online

O jeito ENTRE!
de estar junto.

Toda experiência da ENTRE! pode acontecer presencialmente ou online.

O que não muda em nenhum formato é o que nos define: o encontro real entre pessoas. Tecnologia entrega conteúdo. Presença, digital ou física, entrega transformação.

Presencial

Encontro físico, co-criação ao vivo, energia de laboratório. O corpo no espaço como parte da aprendizagem.

Online ao vivo

Mesma intensidade, mesma presença, com ferramentas digitais que mantêm o encontro humano de verdade.

Híbrido e customizado

Cada contexto pede um formato diferente. A ENTRE! entra para desenhar o que faz sentido para você.

Próximos Passos

Escolha seu programa.

Conta qual programa te interessa e alinhamos formato, datas e proposta.

ou preencha o formulário
Recebemos. Em breve entramos em contato.
experiência presencial de aprendizagem

Construir junto é parte da aprendizagem.

Vivência Pedagógica · ENTRE! Experiências de Aprendizagem

Formação
como
experiência
de travessia.

Preparação online, imersão presencial e acompanhamento. O tempo presencial é 100% prática.

scroll
A Vivência

Aprendizagem que
acontece entre pessoas,
não apenas em telas,
slides ou manuais.

A Vivência Pedagógica resolve o problema central de todas as formações: a teoria vem antes, o presencial é 100% prático e o acompanhamento garante que o aprendizado chegue ao cotidiano de quem ensina e desenvolve pessoas.

Por que a maioria das formações não muda nada

O problema que
a Vivência resolve.

01

Teoria Expositiva

O tempo presencial é gasto inteiramente com teoria, sem espaço real para experimentação.

02

Pouca Experimentação

Há poucas atividades que permitam ao participante testar, errar, iterar e melhorar na prática.

03

Sem Preparação Prévia

Os participantes chegam sem base conceitual, forçando revisões que consomem o tempo presencial.

04

Sem Aplicação Real

O aprendizado não é acompanhado nem transferido para o cotidiano profissional após a formação.

Nossa Solução

Três etapas que
se potencializam.

01

Preparação Online

Teoria e conceitos entregues antes da imersão. O participante chega preparado, sem precisar revisar o básico no presencial.

Videoaulas 5–15minApostilaQuizzesDesafios preparatórios
02

Imersão Presencial

3 dias intensivos 100% focados em experimentação, prototipagem e co-criação. Teoria curta só para orientar a prática.

Micro-experimentosLaboratóriosGrupos de pares
03

Acompanhamento Pós

30 a 90 dias de suporte para ajustar o protótipo na rotina profissional e garantir que o aprendizado vire prática real.

Plano de intervençãoSuporte contínuo
Conteúdos da Vivência

O que você vai aprender.

Online — Antes da Imersão
Avaliação Formativa

Indicadores, instrumentos e lógica da avaliação a serviço da aprendizagem.

Design de Tarefas

Como criar tarefas que mobilizam aprendizagem real e não apenas execução.

Pensamento Visível

Ferramentas e rotinas do Project Zero para tornar o pensamento dos alunos visível.

Fundamentos das Metodologias Ativas

Conceitos, evidências e lógica de aplicação.

Presencial — Durante a Imersão
Sequências de Aula Ativa

Prototipagem e teste de sequências didáticas baseadas em metodologias ativas.

Protótipos de Unidades

Criação e iteração de unidades de ensino aplicáveis imediatamente.

Planos de Avaliação Aplicada

Construção de instrumentos e planos coerentes com a proposta pedagógica.

Estruturas Colaborativas

Princípios e exemplos práticos de facilitação e aprendizagem entre pares.

Online — Antes da Imersão
Frameworks de Transferência

Modelos e lógica de como garantir que o aprendizado chegue ao trabalho real.

Microlearning

Design de aprendizagem em formatos curtos com alto potencial de aplicação.

Mensuração de Impacto

Indicadores reais além da pesquisa de satisfação, da reação ao resultado.

Design de Experiências de Aprendizagem

Modelos e checkpoints para criar programas que geram mudança real.

Presencial — Durante a Imersão
Design de Pilotos de Treinamento

Criação de programas piloto prontos para testar e validar na organização.

Simulações

Experimentação prática de situações reais do contexto corporativo.

Cronograma de Implementação

Plano operacional com marcos, responsáveis e indicadores.

Avaliação Formativa no Corporativo

Instrumentos e momentos de avaliação integrados ao processo de desenvolvimento.

3 Dias Intensivos

Estrutura da imersão.

01

Diagnóstico e Projetos

Diagnóstico coletivo do cenário de cada participante e definição dos projetos que serão desenvolvidos durante a imersão.

02

Vivência e Prototipagem

Vivência metodológica profunda, prototipagem rápida e testes com feedback orientado entre pares.

03

Consolidação e Compromissos

Consolidação dos aprendizados, plano de aplicação e compromissos concretos para a prática cotidiana.

O que você leva

Entregáveis.

01

Apostila e Videoaulas

Material completo de preparação online para consulta futura.

02

Plano de Intervenção

Pronto para implementação imediata no seu contexto profissional.

03

Kits de Ferramentas

Templates operacionais prontos para uso no dia a dia.

04

Relatório de Recomendações

Síntese personalizada para a organização, opcional.

Formatos e Contratação

Escolha o formato ideal.

Individual

Vivência Aberta

Inscrições individuais em turmas abertas com profissionais de diferentes organizações.

Por participante
Organizacional

Vivência In Company

Turma exclusiva para a sua organização, com conteúdo customizado ao contexto real.

Por turma
Estratégico

Projeto Piloto e Escala

Começa com um piloto validado e evolui para uma estratégia de escala com acompanhamento.

Por projeto
★★★★★

"Em 60 dias já tinha implementado o plano com minha equipe. O acompanhamento pós foi o que fez tudo funcionar de verdade."

Luciana F.
Diretora Educacional · BH
Vivência Pedagógica
★★★★★

"Os desafios baseados em casos reais me fizeram chegar ao presencial com as perguntas certas. Experiência completamente diferente de tudo que já fiz."

Patrícia O.
Professora e Formadora · Campinas
Vivência Pedagógica
Próximos Passos

Pronto para a travessia?

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